“童心”绘幸福

“童心”绘幸福

                                   辛瑾

【背景】：

 创建一所让学生们都感到幸福的童心校园一直是我们全体教师努力追求的目标。而怎样让童心校园的创建更贴近我们的孩子，让学生们更喜欢自己的校园呢？结合小学生年龄小、喜爱动画等特点，我们精心设计了富有童趣的学校吉祥物，取名为“童童”和“心心”，并围绕这两个可爱的吉祥物开展了一系列学生喜爱的艺术活动。

【做法】：

 结合学校每学期的德育教育重点，开展了“童童”系列绘画活动。如健康节， “童童”号召大家爱卫生，画画健康好习惯；体育节， “童童”引领爱锻炼爱绘画的学生展示自己的作品；世博会， “童童”又热火朝天地带领大家画画海宝作品。今年恰逢辛亥革命100周年，我们又开展了“童童”知多少——辛亥革命小报展。在这些丰富多彩的系列绘画活动中，学生们丰富了知识，拓宽了视野，分享了快乐、更树立了自信心、增强了民族自豪感，把道德好习惯、民族精神的传承化为日常教育的行动养成。

 此外吉祥物“心心”也不甘落后，“心心”巧手节、“心心”纸艺节等活动也相当热闹，学生们在活动中大显身手，设计制作了校园“心心”铭言行动卡、“心心微笑行动”的问候祝福卡。而每年“六一”的“童心”画展，每年年底的“童心涂鸦嘉年华”活动也同样是那样快乐多彩……

【成效】：

 孩子们结合各种活动，尽情展现着童年生活中的点点快乐：那个性化的联欢会头饰面具、漂亮独特的环境装饰细诉童年无忧的幸福；那从五彩缤纷的自制贺卡传出的真挚问候透露出童年单纯的幸福；还有那教室里装扮的优秀作品更是流露出童年骄傲的幸福……那些扑面而来的纯真幸福让整个校园为之动容，同时在这些活动中涌现的一大批优秀的德育、少先队主题教育创意作品也无不显示出童心校园里小画童们的风采，让我们分享了孩子们成长岁月中的无尽快乐和无限幸福，形成了独属于我们一中心的童心校园的幸福……