锣鼓声声辞旧岁 民俗火火迎龙年
锣鼓声声辞旧岁 民俗火火迎龙年
——闸北区第一中心小学“龙的传人”民俗节活动方案
为弘扬民族文化，促进文化交流，集中展示多姿多彩的传统民间艺术，引导学生进一步了解中国的历史，感受中国几千年文化的底蕴，满足学生日益增长的精神文化需求，我们从学生熟悉的“节日”入手，引领学生重新认识、探索身边的传统节日，走进历史，以全身的视角，审视今天的生活，从而达到教育的目的。
【活动目的】
1、激发学生参与活动的兴趣和创造力，培养学生多渠道获取信息、处理和加工信息的能力。
2、在活动过程中培养学生之间的合作、探究、调查等各种实践培养学生的团队精神和创新意识，培养学生分工合作、积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。
3、了解生活中常见的传统节日的由来，认识各种传统节日习俗的演变过程及各地丰富的民俗活动，从中体会我国丰富的传统文化及深厚的文化底蕴。
4、让学生体验、感受到中华民族文化的魅力所在，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化，在学生心中树起民俗文化之根。
【活动安排】
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活动内容 |
参与年级 |
活动要求 |
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做一做 |
一、二 |
寒假中，小朋友在家长的帮助下用废旧材料制作华灯，开学后进行花灯展，小朋友在老师的指导下用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等。 |
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悟一悟 |
三、四、五 |
寒假中，学生通过各种形式的调查研究，从“春节的由来、习俗、诗歌”3个方面了解春节的来历、演变过程以及相关习俗，收集相关的文字、图片资料，制作春节小报。开学后进行“春节小报”展。 |
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画一画 |
一、二、三 |
今年是龙年，让中低同学们为形态各异的龙图上鲜艳的色彩，并送上对新年的祝福语。 |
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剪一剪 |
四、五 |
让中低同学们用巧手剪出各种各样的龙，并送上对新年的祝福语。 |
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看一看 |
全校 |
通过视频观看舞龙、舞狮、踩高跷的精彩表演，进一步感受中华民族文化的魅力所在。 |
闸北区第一中心小学
2012.2.20
